3 КЛАС ПРИРОДОЗНАВСТВО

ВОДА
Тематична робота «Вода» 1 варіант
_____________________   _______________________

1. Обери і познач правильну відповідь.
 Вода необхідна на Землі  для...
 А  життя рослин
 Б   життя тварин
 В   існування життя

2. Обери і познач правильну відповідь.
При охолодженні вода...
А  стискається
Б   розширюється
В   не змінює своїх властивостей

3. Познач, яка речовина розчиняється у воді.
 А  крейда
 Б   цукор
 В   олія

4. Продовж речення.
Вода з рідкого стану переходить у твердий при температурі
____________________________________________

5. Підкресли  назви  водойм,   у  яких  міститься  прісна
вода.
Водосховище, море, річка, озеро, ставок, фонтан, океан.
6. Установи відповідність між назвами станів води та їх місцезнаходженням у природі. З'єднай слова за допомогою стрілочок.

Твердий                                 повітря

Рідкий                                       вершини гір, опади

Газоподібний                        водойми, надра Землі, опади

7. Напиши, що можутъ принести дощові потоки води в річку, яка протікає біля шосе.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 


Тематична робота «Вода» 2 варіант
_____________________   _______________________

1. Обери і познач правильну відповідь.
Де немає води, там немає...
А  рослин
Б   життя
В   тварин

2. Обери і познач правильну відповідь.
При нагріванні вода...
А   не змінює своїх властивостей
Б   розширюється
В   стискається

3. Познач, яка речовина не розчиняється у воді.
А   сода
Б   повітря
В   олія

4. Продовж речення.
Вода з рідкого стану переходить у газоподібний при  температурі ________________________________

5. Підкресли  назви  водойм,  у  яких  міститься  солона
вода.
Море, річка, водосховище, озеро, фонтан, океан, ставок.



6. Установи відповідність між поданими назвами та ста­нами води у природі. З'єднай слова за допомогою стрілочок.
вода, дощ, роса                                   твердий

водяна пара, туман                             рідкий

лід, сніг, іній                                       газоподібний  

7.Напиши, як ти економиш воду.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

3 клас Перевірка мовних знань і вмінь з теми "Текст. Речення"

Мовна тема  « Текст. Речення» Варіант 1 1. Текст – це                         а) окремі речення;     б) зв’язані за змістом речення;      в) група слів      2.   Прочитайте   речення, позначте   рядок, у якому записано спонукальне речення.   а ) Послухай, як струмок дзвенить, як гомонить ліщина.   б ) Мліє степ у малинових променях передвечірнього сонця.   в ) Хто тебе взяв за руку і до школи на науку вів, щоб розуму навчати?   3.   Визначте рядок, у якому правильно визначено граматичну основу.   а ) Свіжий   аромат тюльпанів   наповнює повітря.   б ) Свіжий   аромат   тюльпанів   наповнює   повітря.   в ) Свіжий   аромат   тюльпанів наповнює   повітря . 4. Що виражає речення?                                        а) інформацію;   б) закінчену думку   в) звертання. 5. Визначте  тип тексту: У лісі            Ми збирали гриби у лісі. Було тихо. Раптом подув прохолодний вітер. Кучеряві берізки затріпотіли вітами. Небо почали затягувати хм
Докладніше

3 клас Робота з літературним твором

Робота з літературним твором (1 варіант) Добре слово   В однієї жінки була маленька донька Оля. Коли дівчинці виповнилося п'ять років, вона тяжко захворіла: простудилась, почала кашляти й танула на очах. До нещасної матері почали приходити родичі: Олині тітки, дядьки, бабусі, дідусі. Кожен приносив щось смачне й поживне: липовий мед і солодке коров'яче масло, свіжі лісові ягоди й горіхи, перепелині яєчка й бульйон з курячого крильця. Кожен говорив: "Треба добре харчуватися, треба дихати свіжим повітрям і хвороба втече в ліси й на болота".           Оля їла мед у стільниках і солодке коров'яче масло, лісові ягоди й горіхи, перепелині яєчка й бульйон з курячого крильця. Але нічого не допомагало - дівчинка вже ледве вставала з ліжка.           Одного дня біля хворої зібрались усі родичі. Дідусь Опанас сказав:          - Чогось їй не вистачає. А чого - і сам не можу зрозуміти. Раптом відчинились двері і в хату ввійшла прабабуся Олі - столітня Надія. Про неї ро
Докладніше

Читання мовчки 3 клас

КОНТРОЛЬНА РОБОТА  З ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ №2 3 клас Прочитай текст Загублені рукавички Товаришів у мене багато — у школі, в нашому класі й у сусідніх дворах. Але найбільше дружу з Ігорем. Ми   живемо в одному будинку й навчаємося в одному класі, і сидимо за однією партою. Яка в нас дружба — судіть з такої пригоди. Коли похолодало й випав сніг, Ігореві, щоб не мерзли руки, купили зелені вовняні рукавички, м'якенькі й теплі-теплі. Я теж захотів такі самі. Мама купила й мені. Одного разу на великій перерві ми кидалися сніж­ками. Як подзвонили на урок, припинили гру, забігли в клас, глянули — а в нас обох немає по рукавичці. У мене лівої, в Ігоря — правої. Наступної перерви майже всім класом шукали. Пе­ рерили в шкільному дворі геть увесь сніг і не знайшли. — Ну, де вона пропала? — сумував Ігор. — Тепер удома будуть лаяти.... — І мене лаятимуть.... — журився я.
Докладніше